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1.循序渐进的目标展示:一个人的进步要有方向，一个人的学习要有目标。
2.寻宝之路——问题线索:寻宝需要路线图，学习需要新思路。
3.百宝箱:精华内容总结:在探索学生的学习教育活动中，得出一个关于文化知识、技能、流程、方法的结论，就像在我们的天性中找到闪闪发光的宝石一样令人愉悦；如果我们能找到一个装满不同宝石的宝箱，那就更令人兴奋了。
4.金手指——查询示例:学习的目的是关于应用的，应用需要科学的方法，比如“金手指”。
5.从错误中学习也是一种重要的学习方式。
6.迷宫-自我探索:学习就像迷宫-探索，这本身就足够探索了。通过具体实例的探究，可以更清晰地把握探究性学习的本质。
7.大显身手:运动训练是学习教育活动中非常重要的工作环节，也是你巩固和深化所学知识的重要技术手段。但是，对学生的运动训练必须是科学的，这样才能取得好的效果。
8.知识树——系统构建:系统的知识和技能才是真正的知识和技能。
9.这是学习内容的本质。掌握考点不仅可以提高学生的应试能力，还可以加深对学习内容的理解和把握。
10.互动论坛:学习需要学习伙伴之间的对话和协商。这种合作学习会相互启发，取长补短，形成有社会意义、有价值的学习。
11.自我评价:学习自我管理评价是提高学生学习效率的重要途径之一。
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